Respecto del desarrollo del pensamiento  en niños de 7 a 12 años, Piaget ha elaborado el concepto  de pensamiento operacional (o dicho de otro modo, pensamiento a traves de la acciòn con instrumentos).

Para Vygotsky, en su teorìa de la actividad, el alumno siempre funciona a traves de instrumentos auxiliares. Con demasiada frecuencia, los ambientes de aprendizaje computarizado para los niños pequeños se basan en un modelo de pensamiento adulto. Por lo tanto, estos entornos no son adecuados para los niños. Squeak, en su versiòn educativa Etoys es una excepciòn, ya que está centrado en el aprendizaje y la experimentaciòn.