Atina Chile | Por aquí va la cosa - Creatividad en Educación, cada día un nuevo ejemplo Sat, 22 Nov 2008 10:51:03 -0300 http://www.bligoo.com/ es Hay un punto notable en tu reflexión, Fabián http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-559208 Tue, 29 Jul 2008 16:18:00 -0400 http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-559208 Benedicto El tiemp destinado a la preparación de la enseñanza. Es algo que el Mineduc onoce y ha publicado en e Marco para la Buena Enseñnza, pero en la realidadlos docentes no tienen tiempo para preparar las clases. Hay una falla sistémica ahí qu nadie quiere enfrentar, porque implica mayor gasto.

Gracias por tu comentario
prof. Benedicto González Vargas

]]> creatividad http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-554167 Thu, 24 Jul 2008 21:49:00 -0400 http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-554167 Fabian Lamentablemente en Chile no llegaremos a ninguna parte si seguimos copiando lo que nos conviene a paises extranjeros.Si bien la reforma educacional ha sido un fracaso, todo se debe a la "mala copia" que se hizo. En otros paises este sistema funciona bastante bien, debido a que se destina un tiempo importante a la preparación de la enseñanza. Los profesores permanecen dentro dell establecimiento preparando clases, reuniendose en GPT's, o creando lazos de interdisciplinaridad entre colegas. Tristemente, veo todos los dias, que es inhumano tener tener que llevarse todo ese trabajo a caso, y dejar de lado a la familia. Esa diferencia nos mata el alma.

]]> Mi estimada Yésika... http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-552789 Wed, 23 Jul 2008 12:35:00 -0400 http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-552789 Benedicto Habría que leer de nuevo el artículo para entender que las menciones a naciones extranjeras solo sirven de dato contextual y como opinión personal relativa a lo poco que se hace en Chile, sin embargo, la argumentación y ejemplificación más fuerte va por el lado de las experiencias de la Universidad de Concepción, la Uiversidad de Chile, el Colegio San Francisco del Alba, el Colegio Alexander Fleming y el Colegio Altamira. Habría que agregar ahora algunas experiencias de la Universidad Adolfo Ibáñez, todas estas instituciones se encuentran rigurosamente dentro del territorio nacional.

Respecto de la cautela, suele ser inversamente proporcional a la Creatividad. No me mal entiendas, yo siempre insto a mis alumnos a ser prudentes, pero lo más importante es que desaten su creatividad aunque se equivoquen. Es mucho más valioso que quedarse atrapado en un marco ya probado.

Finalmente, imagino que lo que señalas relativo a los bancos y al espacio es una caricatura. Si lo mencioné es solo a modo de descripción de una experiencia específica y no constituye, ni con mucho, una información relevante en el asunto.

En fin, creo que el comentario se basa más en la apariencia o en una lectura superficial de los primeros párrafos, que en una asimilación acabada de lo que se señala. Obviamente, en este tipo de casos, siempre ello es una debilidad del autor, salvo que, esperemos que no sea así, los prejuicios (o temores previos) impidan penetrar en el sentido del mensaje.

Saludos,
prof. Benedicto González Vargas

]]> Creatividad en Educación http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-551794 Tue, 22 Jul 2008 13:32:00 -0400 http://atinachile.bligoo.com/content/view/236157/Creatividad_en_Educacion_cada_dia_un_nuevo_ejemplo.html#comment-551794 Yésika Herrera Debo reconocer que comencé a leer el comentario de Benedicto con la intuición (y temor)de que iba encontrar precisamente lo que encontré. Una opinión que se fundamenta en las grandes experiencias estadounidenses o cualquiera extranjera. Existen documentos e investigaciones que avalan cualquier cosa. El hecho de haber sido, un método didáctico, una innovación, etc, aplicado y expresado en datos estadísticos entusiastas, no significa que sean verdaderamnete eficaces o apropiados para nuestra realidad y mentalidad. Si de creatividad hablamos seamos originales pero también cautelosos. No olvidemos que una de las razones de los problemas de calidad de la educación actual en nustro país (y otros latinoamericanos) se lo debemos en parte a tomar una Reforma Educacional foránea y aplicarla en nuestro sistema sin ningún cuestionamiento ni análisis profundo y amplio. Reformas tomadas de sistemas fracasados en lo educativo y formativo por lo demás. Por otro lado la creatividad no tiene tanto que ver con el espacio, los muebles o equipamiento que se disponga sino más bien con el conocimiento y habilidades que logremos ayudar a desarrollar a los estudiantes, que con ese capital podrán ser muy creativos en lo que ellos elijan.

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